Тематика: Физическо възпитание
Автори: Валери Николов Цветков
ISBN: 978-954-680-826-4
ISSN:
Цена: 2.56 €
Страници: 91
Описание:
Обучението по Физическото възпитание и спорт в училище в страните от Европейския съюз играе ключова роля за физическото развитие на децата и юношите. По време на своето детство и юношество, човек изгражда предпочитанията си към спортни занимания в свободното си време, които продължават чак до старини. В съвременното общество - особено в младежката среда - се наблюдава увеличаващата се липса на морални ценности като толерантност, колективен дух и възприемане на правила и норми. И в това отношение, спортът в училище предоставя идеалната възможност за противодействие. Класическите колективни спортове и в частност футболът подобряват общуването и възпитават учениците в колективен дух и уважение на другия за постигане на общия успех.

В Държавните образователни изисквания (стандарти) за Средното общообразователно училище е посочено, че целта на физическото възпитание в Основната образователна степен е постигането на общоспортна образованост. Наред с традиционните училищни спортове в Учебните програми по този учебен предмет е включена и спортната игра футбол. В днешно време без знания и спортно-технически и тактически умения от футболната игра е немислимо постигането на общо-спортната образованост на учениците.

Футболната игра позволява, да се решават в единство разнообразни образователни, възпитателни и оздравителни задачи - развиват се координационните и кондиционните способности (бързина, сила, издръжливост), подобрява се дейността на основните жизнени функции - дишане, кръвообръщение и др.; постепенно и системно се обогатява спортната култура. Така, че заниманията по футбол в уроците по физическото възпитание и спорт са педагогически процес с богато учебно-възпитателно съдържание, с помощта на което се осигурява многостранно и разнообразно, полезно, изпреварващо, развиващо и формиращо въздействие върху личността на учениците...

За авторите:

Тематика: Физическо възпитание
Автори: Иван Костадинов Глушков
ISBN: 978-954-680-862-2
ISSN:
Цена: 4.76 €
Страници: 210
Описание:
Пе­да­го­ги­чес­ка­та дей­ност на учи­те­ля в пре­ду­чи­лищ­ната въз­раст е на­со­че­на към съз­да­ва­не на условия във фи­зи­чес­ко­то въз­пи­та­ние за раз­ви­тие, ос­вен на дви­га­тел­ни уме­ния, на­ви­ци и двигателни качества и спе­ци­фич­ни за въз­раст­та на децата сен­зо-пер­цеп­тив­ни спо­соб­нос­ти. Чрез тях де­те­то бър­зо и адек­ват­но се ори­ен­ти­ра в прос­т­ран­с­т­во­то, вре­ме­то и във вло­же­ни­те си­ли в ес­тес­т­ве­но-при­лож­ните и спор­т­но-под­гот­ви­тел­ните дви­га­тел­ни дейс­т­вия.

Ори­ен­ти­ро­въ­ч­на­та дей­ност е на­со­че­на към об­с­ле­д­ва­не на об­к­ръ­жа­ва­щи­те пре­д­ме­ти и условия с цел по­лу­ча­ва­не на ин­фор­ма­ция, не­об­хо­ди­ма за ре­шава­не на предсто­я­щи за­да­чи.

Монографичният труд разглежда проблема за пространствените, времеви и силови ориентировки на децата в края на предучилищвия период, непосредствено преди влизането им в училището. Въз основа на изучаване на същността и характеристиките им в трудовете на водещи по проблема изследователи, автора установява липсата на изследвания свързани с проявите на посочените ориентировки във физическото възпитание в детските гпадини. Проведено е изследване с голям контингент деца, с голям набор от тестове, анализирани са резултати осветляващи ориентировъчните възможности на децата предпоставящи ефективността на двигателното обучение.

Книгата е съдържателна и информативна. Стилът е достъпен за широка аудитория от специалисти. Насочена е главно към изследователите на детското развитие, спортно-педагогическите специалисти, учители, докторанти, магистри и студенти от педагогическите и други специалности. Интерес представлява и за треньори, които могат да приложат резултатите от многоаспектното изследване на автора в предварителната спортна подготовка на децата по видовете спортове...

За авторите:

Тематика: Физическо възпитание
Автори: ЕВЕЛИНА КРУМОВА НИКОЛОВА
ISBN: 978-954-680-861-5
ISSN:
Цена: 3.43 €
Страници: 234
Описание:
По оценките на експерти на ООН хората в неравностойно положение, вследствие на тежки заболявания представляват 10% от общото население. Това поражда редица етични, социални и икономически проблеми, решаването на които определя равнището на дадено общество и е едно от основните й характеристики.

Особено място сред проблемите на хората в неравностойно положение заемат децата с увреждания. Проблемът с тях има глобален, общочовешки характер. Децата в неравностойно положение са най-слабо защитената категория, имаща своята специфичност, обусловена от отсъствието на социален опит, особено при тези деца, при които заболяването е настъпило в най-ранна детска възраст, вследствие на увреда на мозъчни структури.

С участието си в социалната сесия на ООН, посветена на децата през месец май 2003 г. и приемането на документа "Свят, подходящ за деца", България е декларирала ангажиментите си (цит.): "Да се подкрепи умственото, физическото и емоционално здраве сред децата…, ". Този приоритет изцяло кореспондира със състоянието на детското здраве, което е в тясна зависимост от редица медико-биологични и социално-икономически фактори, от начина и качеството на живот.

Децата са бъдещето на обществото, ето защо бъдещето им състояние е пряко свързано, освен със социално-икономическите условия и с новите големи постижения на медицината, предимно профилактика, която изисква участието на цялото общество.

Нивото на общественото здраве в голяма степен зависи от нивото на здравеопазването в ранното детство. Ето защо, много необходимо е участието и синхронизирането в действието на редица медицински и немедицински специалисти. Общопрактикуващите лекари са първото звено на здравеопазването и тяхната основна задача е извършването на профилактични прегледи на децата по програма "Детско здравеопазване" и насочването им при необходимост към съответните специалисти от специализираните лечебни заведения. Броят на проведените профилактични прегледи и имунизации на задължително здравно осигурените лица (ЗЗОЛ) от 0-18 годишна възраст зависи от тяхната честота и периодичност, съгласно Наредба №39 от 16.11.2004 година за профилактични прегледи и диспансеризация на различните възрастови групи.

В условията на глобална финансова криза, съществуващите проблеми с недостатъчно финансиране на здравната дейност в България и недостатъчните средства за инвалидизираните деца, издигат ролята на превенцията и профилактиката на застрашените рискови групи.

В настоящия труд разглеждаме и сравняваме достъпните ни разработки по проблема, които за съжаление не са систематизирани и обособени в единни методични указания при работа с такива деца. Една от целите ни е, да направим такава методика, в която задачите и етапите, както и участието на всички членове на екипа, провеждащ комплексното лечение да са точно указани.

За авторите:

Тематика: Физическо възпитание
Автори: Симеон Стоянов, Васил Жечев, Валери Цветков
ISBN: 978-954-680-872-1
ISSN:
Цена: 5.93 €
Страници: 314
Описание:
Учебникът по футбол разкрива същностните моменти на разглежданите проблеми, съобразно съвременните постижения в научно-теоретичен и практически аспект на съответните направления на футболната игра. В изложението на материала е спазена логическа последователност както вътре в разгледаните глави и раздели, така и между тях, което допринася за по-доброто възприемане и осмисляне.

Всички проблеми са разгледани с оглед тяхното практико-методическо приложение, което повишава възможността за ефективно възприемане на знанията, тяхното осъзнаване и последваща реализация в практическата дейност.

Заложеното в човека природно начало, като разумно и емоционално същество, се проявява в неговия естествен стремеж към усвояване на нови знания и усъвършенстване. Но за достигането до върховете на дадена област са задължителни три условия:

1. Наличие на перспектива за пълноценна и заслужена реализация - основен мотив за развитието на личността.

2. Конкретно набелязани цели, които се постигат чрез преодоляването на редица препятствия и трудности.

3. Общественополезен характер на постигнатите цели - постигнатото да ползва не само потребностите и интересите на отделната личност.

За авторите:

Тематика: Физическо възпитание
Автори: ДАНИЕЛА ТОМОВА
ISBN: 978-954-680-903-2
ISSN:
Цена: 3.32 €
Страници: 165
Описание:
Формирането на потребност от активни спортни дейности е една от основните задачи на учителя по физическо възпитание. Реализирането на тази задача се осъществява освен в уроците по физическо възпитание и спорт в извънкласните и извънурочните форми. Формите на извънучилищната дейност са разнообразни. Чрез извънкласните и извънучилищните форми по физическо възпитание се оползотворява и организира свободното време на учениците. Извънкласните и извънучилищни форми по физическо възпитание са и начин за противодействие на вредни зависимости като наркомания, тютюнопушене и др.

Съдържанието разглежда ролята и предназначението на извънкласната дейност като допълнение на учебния процес в училище. Направена е класификация на извънурочните, извънкласните и извънучилищни форми на физическото възпитание и спорта в СОУ.

Темите, включени в ръководството представят: системата на физическото възпитание в България; ролята на семейството за формиране на любов и необходимост от спортни занимания на учениците; туристическата дейност; третият допълнителен час и модулното обучение; екипна организация на физическото възпитание; ученическите игри; задачите на извънучилищното физическо възпитание; институциите, които реализират извънучилищната дейност по физическо възпитание...

За авторите: